Завдання на вівторок 31 березня 2020
року
1 клас
Я досліджую світ
Тема: «Святковий календар весни. Мамине
свято»
Зошит с.33, дізнатись, коли в Україні свято Матері. На 1
малюнку позначте маму літерою М, доньку – Д.
Підручник с.55, прочитати виразно Мамі вірші В.Гринько
Математика
Тема: «Утворення числа лругого десятка.
Одноцифрові і двоцифрові числа»
Підручник с. 114
Попрацювати з математичними
матеріалами. №2,4 – усно, № 5 – письмово
Українська мова
Тема: «Іхачок-хитрочок. Буква Ї, ї. Позначення
буквосполучення [й і]»
Буквар с.14, побудувати невеличу
розповідь за малюнком. Яку казку це вам нагадує? Читати стовбчики слів з ї. У
вільний час подивитися мультфільм про їжаків.
Перегляд відео на каналі Youtube за посиланням
2 клас
Я досліджую світ
Тема. Місто - де ти народився.
Дізнатися у батьків про історію нашого селища, намалювати
найулюбленіший куточок нашого селища.
Математика
Тема.
Вивчаємо ділення з нулем та одиницею.
Стор. 113 Ознайомитися з правилом множення з нулем та
одиницею № 1,2( усно), зробити висновок,знайти значення виразів
№3,4, розв'язати задачу №5
Українська мова
Тема.
Списування.
Прочитай і доповни словами кожне речення Впр. 237. Спиши
вправу.
Читання
Тема. За В.
Сухомлинським «Весняний вітер»
Стор.115– 116 Виразно прочитати оповідання, дати відповіді на запитання,
прочитати оповідання в особах
3 клас
Математика
Тема. Творча
робота над задачами. №877, №878
Літературне читання
Тема. Дружба – це
найбільший скарб. В. Нестайко «Просто Олесь друг»
с.138-139
Українська мова
Тема. Змінювання
прикметників за числами. Узагальнення знань
Впр.335
Праця
Тема. Способи
декорування виробів.
Виготовлення
декоративної абетки (літери за вибором)
4 клас
Літературне читання.
Тема. Літературні казки зарубіжних письменників.
О. С. Пушкін «Казка про царя Салтана». Уривок с.
139 – 142, виразно читати.
Математика.
Тема. Ділення виду 45780 : 60. Задачі на рух.
С. 142 – 144 – ознайомитися.
Письмово № 698, 900 – без короткого запису,
№ 901 в стовпчик.
Українська мова.
Тема. Прислівник.
Впр 322 усно, прийняти до відома,
Впр. 325 - списати.
Математика
5 клас – Розв’язування задач і вправ. Повторити тему
«Округлення десяткових дробів» - правила округлення чисел с.208, звернутися до
попередньо виконаних вправ, прикладів у підручнику с.207-208. За необхідності перегляньте
ще раз відео: https://www.youtube.com/watch?v=Q-90zfmUsu8. Розв’язати: № 1120, 1123, 1124.
Фізика
7 клас – Контрольна робота з теми «Тиск твердих тіл,
рідин і газів. Виштовхувальна сила». Повторити теми «Тиск твердих тіл. Сила
тиску. Тиск рідин і газів. Закон Паскаля. Сполучені посудини. Атмосферний тиск.
Закон Архімеда. Умови плавання тіл». Переглянути приклади розв’язання задач в
підручнику с.152,162,172,178,183, попередньо розв’язані задачі в зошиті. Текст
контрольної роботи викладено в файлі на Google Classroom.
8 клас – Розв’язування задач. Повторити тему «Робота і
потужність електричного струму», розглянути приклади розв’язання задач в
підручнику с.182, 183, попередньо розв’язані задачі в зошиті. Тексти задач
викладено в файлі на Google Classroom.
9 клас – Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження
імпульсу. Прочитати параграф 36, виписати визначення замкненої системи тіл,
імпульсу тіла, закон збереження імпульсу, формули. Зверніть увагу для яких
систем тіл виконується закон збереження імпульсу. Переглянути відео за
посиланням https://www.youtube.com/watch?v=pNfa71w26WU. Розглянути приклади розв’язання задач
у підручнику с.229. розв’язати вправа 36 (1) с.230.
11 клас – Практикум із розв’язування задач. Повторити
тему «Квантові властивості світла. Гіпотеза М.Планка. Енергія та імпульс
фотона», розглянути попередньо виконані задачі в зошиті. Тексти задач викладено в файлі на Google Classroom.
Трудове навчання
6 клас – Технологічний процес оздоблення основи писанки
(на вибір) бісером, нитками, лелітками, стрічками. Виготовлення виробу,
використовуючи обрану технологію оздоблення, дотримуватися правил безпечної
праці під час виконання технологічних операцій. Переглянути презентацію за
посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-uroku-pisanka-24870.html.
Математика
|
клас
|
тема
|
дом.завд
|
вид
|
|
6
|
Застосування
рівнянь до розв’язування задач
|
параграф 32
№1440(1,2)
|
опрацювати
теоретичний матеріал, розглянути розв’язання задач (параграф 32)
|
|
7 (геом.)
|
Основні задачі
на побудову
|
п.22 №581
|
розглянути
задачі 2,3( п.22), використати алгоритм розв’язання
|
|
8(геом.)
|
Площа трапеції
|
п.23 №773,778
|
опрацювати
матеріал( вивчити формули, використати при розв’язанні задач), повторити п.8(
Трапеція)
|
|
9(геом.)
|
Паралельне
перенесення
|
п.17 №17.4,
17.21
|
опрацювати
теоретичний матаріал (розглянути приклади розв’язаних задач. конспект. ТЗ,
ДПА, збірник завдань для атестаційних письмових робіт,2020)
|
Англійська мова
|
2
|
Що я їм на сніданок
|
впр.4 стор.89
|
читати слова(їжа, десерти,
напої)
|
|
4
|
У подорож із картою
|
впр3 стор.140
|
слова в словник(напрямки
пересування)
|
|
5
|
Відвідування музею
|
впр.5 стор.156
|
опрацювати текст,вивчити нові
слова
|
|
11
|
Форм дітей та родин
|
впр.4стор.132
|
опрацювати текст, виписити
речення у пасивному стані
|
|
7(історія України)
|
Узагальнення з теми
«Королівство Руське( Галийько-Волинська Держава)
|
стор.158
|
виконати 9 завдань письмово
|
Географія
6 клас
Тема: Штучні водойми і водотоки: ставки, водосховища,
канали
Прочитати параграф 51. Виписати із параграфа в зошит
поняття «канал», «ставок», «водосховище».
Відмітити на контурній карті 1н зрошувальний канал ( карта «Фізична карта
України») та 2ва судноплавних канали ( карта «Фізична карта світу»). Знайти на
карті України як можна більше водосховищ. На якій річці їх найбільше?
9 клас
Тема: транспорт світу. Країни, що вирізняються високим рівнем розвитку
мережі залізниць й автомобільних шляхів. Найбільші морські порти, їхній вплив
на розміщення промисловості. Найбільші судноплавні річки світу. Найбільші
аеропорти світу
Пригадайте з курсу 7 класу найбільші річки світу, знайдіть їх на карті.
Поміркуйте, в яких країнах буде більш розвинена мережа залізниць, із чим це
може бути пов’язано? Перегляньте відеоурок «Транспорт світу» за посиланням https://youtu.be/jcOdrYXbvm0
Прочитайте параграф 38. Сторінка 213 – дайте письмову відповідь на запитання 1
(рубрика «Поміркуйте»)
10 клас
Тема: Канада. Місце країни у світі та регіоні. Основні чинники, що
визначають місце країни в міжнародному поділі праці. Система розселення.
Українська діаспора в Канаді. Особливості сучасного розвитку країни. Домінуючі
складові третинного сектору. Виробництва, що визначають міжнародну
спеціалізацію країни. Характерні риси просторової організації. Зовнішні
економічні зв’язки. Міжнародні зв’язки України з Канадою
Прочитати параграф 37 та переглянути відео https://youtu.be/SxhUsPBFPkU (включіть
субтитри, так як відео англійською мовою). Використовуючи інформацію з відео та
підручника дайте письмові відповіді в зошит на такі питання:
1. Обчислити густоту населення Канади
2. Коли Канада ввійшла в G -7?
3. Чому населення Канади сконцентровано на півдні країни?
4. Які виробництва характеризують міжнародну спеціалізацію країни?
5. В яких штатах сконцентроване корінне населення?
Українська мова
5 клас
Тема «Двокрапка і тире при узагальнювальних словах
у реченнях з однорідними членами»
Повторити §55, виконати вправи 446, 447 (на
вибір)
6 клас
Тема «Числівники прості, складні, складені»
Опрацювати с.167 підручника (теоретичний матеріал),
виконати вправи 437, 438 (на вибір)
10 клас
Тема «Числівник як частина
мови. Формування числівника як частини мови. Число і числівник. Розряди
числівників за значенням, їх характеристика. Групи числівників за будовою»
Тема «РМ №30 Електронний
лист. Смс-повідомлення»
Д/з: §44 (Повторити теоретичний матеріал про числівник), переглянути відео
лекцію
«Розряди числівників за
значенням. Зв'язок з іменниками»
надіслати електронний лист
або смс-повідомлення. Буду чекати Ваших листів та повідомлень!
7 клас
Тема «РМ №20 Портретний
нарис у публіцистичному стилі»
Д/з: с. 199 – 200 (прочитати теоретичний матеріал про нарис, прочитати
пам’ятку
«Як писати нарис»). Вправа
431 (написати портретний нарис у публіцистичному
стилі). Фото написано
нарису переслати на перевірку зручним способом
11 клас
Тема «Творення присвійних
прикметників. Творення прикметникових форм від різних географічних назв»
Тема «РМ №50 Публіцистичний
стиль, сфера його використання. Призначення, основні ознаки. Лексичні,
морфологічні, синтаксичні особливості публіцистичного стилю. Підстилі. Основні
жанри публіцистичного стилю : нарис, замітка, репортаж»
Д/з: переглянути відеоролик «Прикметник. Онлайн-курс з підготовки до
ЗНО
Виконати тестові завдання з теми «Підготовка до ЗНО.
Прикметник»
Повторити матеріал про публіцистичний стиль за
презентацією
8 клас
Тема «Поняття про
відокремлення. Відокремлені другорядні члени речення (також уточнювальні)»
Д/з: опрацювати теоретичний матеріал за підручником §31, виконати
вправу 312 (І, ІІ). Повторіть правила вживання розділових знаків при
дієприкметниковому та дієприслівниковому зворотах, зверніть увагу на правила на
с.145. Фото виконаного д/з надати на перевірку в зручний для вас спосіб.
Українська література
5 клас
Тема «Позакласне читання. Є.Гуцало «Сім'я
дикої качки»».
Прочитати оповідання, намалювати
ілюстрації
Хімія
11 клас Генетичні
зв’язки між основними класами неорганічних сполук. §34. Засвоїти генетичні ряди металу і неметалу. Виконати завдання 1і 2 на
сторінці 179.
10 клас Насичені аміни: склад і будова молекули,
назва найпростішої за складом сполуки. Будова аміногрупи. Аміни як органічні
основи. Хімічні властивості метан аміну. Опрацювати §23(І частину). Виконати
завдання 1 і 2 на сторінці 138.
8клас Хімічні властивості середніх солей:
взаємодія з металами, кислотами. Опрацювати §32(І частину), написати в зошиті по 2
рівняння, що підтверджують взаємодію солей з металами та кислотами.
7 клас Кількісний склад розчину. Масова частка
розчиненої речовини. Опрацювати §27,виписати до зошита правило про масову
частку та формулу, за якою її визначають.
|
Клас
|
Предмет
|
Тема
|
Домашнє завдання
|
|
31.03
|
|
6
|
Зарубіжна
література
|
Рей Дуглас Бредбері
(1920–2012). «Усмішка». Тривога за руйнування духовних цінностей в оповіданні
«Усмішка».
|
С. 194-195, виписати визначення. Прочитати оповідання
«Усмішка»
|
|
5
|
Російська мова
|
Прислівник(практично і з опорою на українську мову).Загальне поняття
про прислівник
|
С. 233 – правило. Упр. 258
|
|
8
|
Російська мова
|
Контрольна робота з теми
«Речення з однорідними членами. Речення зі звертаннями, вставними
словами (словосполученнями, реченнями)» Тестування.
|
|
|
7
|
Російська мова
|
Службові частини мови Прийменник як службова частина мови
|
С. 267- 268, 273 – правила. Упр. 333
|
